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苹果公司问题缠身面临集体诉讼 中科院院士王正敏 湖南毒贩拒捕被抓 印度看中国阅兵 婧麒怎么样 南京幼女饿死事件 替考雅思 沈阳新东北影城 zhaoping 杜琰琰 高山滑雪游戏 高校思政课如何让学生抬头?光靠教科书远远不够

来源:gepolo.cn 晋州晚报
2019-12-8

  在迈向万亿美元市值的路上苹果公司并不是一帆风顺。最近先是被自我不小心泄露出来的“电池问题”弄得焦头烂额另一方面又传出2018年订单量下滑的消息导致公司股价也大幅下挫。

  据海外媒体报道沃伦资本将明年一季度苹果iPhone X的销量预计从今年四季度的3000万台下调至2500万台。沃伦资本表示不少苹果供应商的订单被削减。报告指出:“iPhone X的宣传并无法提振其在全球的销量苹果的产品缺乏更多的创新点。”更有消息指出有供应商传出苹果下调明年首季订单数量降幅超出预期。受此影响富士康的部分厂区暂停招聘新员工。不过也有分析师认为苹果的iPhone X销量仍然稳健。

  而在上周华尔街投行野村极讯下调苹果公司评级至中性这也是苹果公司半年以来第二次评级遭下调。上一次苹果公司评级被下调是今年6月瑞穗证券下调了苹果的股价评级。

  此外苹果还被不小心泄露出来的“电池问题”弄得焦头烂额公司正在面临有史以来最严重的信任危机苹果的“防止因瞬间电流峰值导致手机关闭的情况”并不能让公众满意。就在承认“让前代iPhone运行速度减慢”之后苹果公司遭到了用户的起诉。与此同时美国各联邦法院已受理8起类似集体诉讼。在一些诉讼中原告要求苹果公司支付损害赔偿金但具体金额不明。有几起投诉要求法院下令禁止苹果公司在不通知用户的前提下限制iPhone手机的运行速度。

  受上述消息影响苹果公司股价在本周二下跌2.54%报170.5美元全球市场上的“苹果概念股”也同步下挫。

  种种消息显示苹果公司下调销量预估与人们印象中iPhone X“一机难求”的现象并不相符。今年以来苹果股价已累计上涨超过45%目前市值略低于8800亿美元。苹果股价的上涨很大程度上取决于iPhone系列产品在市场中的热销。按照该公司当前流通股计算假如股价达到193.61美元其市值便能突破1万亿美元。

  市场数据显示今年以来苹果公司股价的涨幅还是稍稍落后于另外两家科技巨头——奈飞与亚马逊。尽管苹果公司被众多问题缠身但有分析人士表示对于长线投资者来说苹果仍是他们最看好的一只股票〖巴伦报刊〗近日刊文唱多苹果称其股价尚未接近于见顶并认为来自于iPhone X与服务业务的营收可能会帮助拉升其股价。

  尽管有市场人士认为明年iPhone X的销售将出现降温加上中国等智能手机市场趋近饱与、竞争激烈但苹果公司的市值仍有望跨越万亿美元因为苹果公司正摆脱产品超级周期的影响原因就在于服务营收成长速度比硬件产品还快。根据安排苹果公司下一次发布季度财报是在明年1月30日市场人士预计苹果公司最近出现的问题所带来的影响将在下一次财报发布时集中体现。证券时报

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  高校思政课如何“高精尖”?

  中国青年报·中青在线记者 叶雨婷

  思政课怎么“高精尖”?不少人都会产生这样的疑问。

  2015年10月北京市确立了首批13个高等学校高精尖创新中心在这批汇集未来芯片、未来网络、大数据、智能机器人、人脑保护等未来科技的创新中心里由中国人民大学为牵头单位的北京高校思想政治理论课高精尖创新中心成为其中为数不多的文科类创新中心。

  两年过去了中心通过搭建平台、收集资料、大数据分析等方式“诊断”北京乃至全国高校思政课的“抬头率”问题并为思政课教师“对症下药”提供了理论与技术捧场。

  让“高精尖”技术为思政课“破题”

  中国人民大学党委副书记、纪委书记、北京高校思想政治理论课高精尖创新中心主任吴付来教授在接受中国青年报·中青在线记者专访时表示在首批13家高精尖创新中心中该中心是仅有的两家非理工类创新中心之一。

  为何思政课也需要“高精尖”技术与创新?吴付来认为这是为了向多年来思政课存在的老问题“破题”。

  “多年来全国很多高校在思政课建设方面重视不够、投入不足造成思政课教师总体素质偏低有些高校甚至会让完全没有思政课专业基础的理工科毕业生教思政课。学校不重视思政课还体现在当专业课程安排与思政课程有冲突时思政课程往往被挤占。”吴付来说。

  在这样的背景下中心以技术作为突破口依托中国人民大学马克思主义理论学科群的综合优势汇聚北京高校、科研机构的资源优势立足北京、面向全国坚持“一平台多应用”建设思路着力构建一体化服务体系。

  据北京高校思想政治理论课高精尖创新中心副主任、中国人民大学马克思主义学院副院长王易教授介绍中心目前集中精力打造高校思想政治理论课的资源平台包括系统完整的马克思主义理论研究与文献支撑平台、丰富优质的思想政治理论课教学资源共享平台、高效便捷的思想政治理论课数字化教学平台、科学权威的大学生思想政治教育质量评估平台、及时全面的大学生思想动态检查分析平台形成思想政治理论课建设的“资源库”。

  据了解平台建设分阶段、分步骤进行:一期建设任务所覆盖的3个平台已通过2016年上线测试于今年11月正式上线运营;二期建设任务将于明年6月建设完成。中心以资源平台为载体指导出版学术刊物〖高校思想政治理论课教学研究〗并打造“人大智慧课堂”与“别笑我是思修课”微信公众号。王易表示这将为广大高校思想政治理论课教师提供高质量的参考资料。

  用大数据完成我国首次思政课全覆盖大调研

  2017年全国高校经历了一场思政课调研“大事件”。

  今年5月~10月教育部进行了以领导带队调研、专家听课调研、校地特色调研、课题专项调研等多种形式的思政课建设情况大调研建立了由2516所普通高校的3000堂思政课、3万多份学生问卷所组成的全样本数据库。

  这项被誉为新中国高校思想政治理论课建设史上首次全覆盖的大调研就是借助中心开发的软件完成的。

  王易表示受教育部委托中心为此次调研工作专门设计开发了“全国高校思想政治理论课听课记录系统”。“我们利用大数据、云计算技术对全国高校思想政治理论课及相关活动进行数据收集与分析通过量化分析与感性描述的评估方式全面了解与掌握思想政治理论课教学情况。”

  据王易介绍该系统无需安装即可通过微信直接使用操作界面简洁清晰;专家可自主选择听课学校并添加课堂信息根据教学态度、教学内容、教学方法、教学效果等4个维度共12项指标对教师授课情况进行打分并从突出优点与需改进方面提出具体评价意见。同时学生也可以通过扫描课堂二维码对课堂作出评价。

  “在研发过程中我们化繁为简让专家、老师、学生可以通过微信简单的操作完成即时打分上传的工作。”王易说。

  在这次为期3个月的全国高校思想政治理论课大调研中共有206位全国专家、716位随行教师、3万多名高校学生使用该系统汇总了3000堂听课记录与31860份有效问卷。

  根据对3000堂课程数据的统计分析专家平均打分为82.3分课程优良率达83.2%;86.6%的受访学生表示非常喜欢或比较喜欢上思政课91.8%的受访学生表示非常喜欢或比较喜欢自我的思政课老师91.3%的受访学生表示在思政课上很有收获或比较有收获。

  用大平台“治疗”思政课“抬头问题”

  “现在思政课最让大家发愁的就是‘进头脑’的问题。学生上课不抬头这个问题怎么解决?光靠教科书与文本的东西是不够的。”吴付来说。

  为了解决思政课的“抬头问题”中心受教育部委托设计开发“全国高校思想政治理论课网络集体备课平台”。运用现代信息技术手段为全国高校思想政治理论课教师提供教学资源检索、资源管理、在线备课、互动教学等一站式服务并实现全国跨校网上集体备课将思想政治理论课研究教学、改进教学的工作由自发式转变为有组织地进行。

  “假如有老师在备课过程中发现一篇好文章、好案例、好图片都可以通过我们的备课系统平台上传到资源库中这样就实现了资源平台的共建共享。老师们甚至可以发起网上的小型备课会把这门课相关的老师召集在一起就某一个问题进行‘头脑风暴’式研讨。”王易说。

  为了让全国思政课教师加强交流中心还进行了思想政治理论课教学系列讲座论坛。

  中心既邀请全国高校思想政治理论课教育教学名师举办“名师讲坛”又邀请优展露青年教师进行“青椒论坛”探讨思想政治理论课教学重点难点、教学方式方法。吴付来表示:“‘名师讲坛’已举办4期每期都爆满。为满足外地高校的几十名教师前来听课有时不得已只能疏散本校师生。”

  “让学生在思政课上抬头不再低头看手机还需要老师掌握手机上搜索不到的东西。”吴付来说。

  吴付来表示思政课不能照本宣科也不能一味追求趣味性而罔顾理论传授。“思政课是为大学生树立正确‘三观’而设这需要教师既有扎实的理论基础又有丰富的个人阅历。”

  因此中心实施了马克思主义理论素养提升计划、博士生及博士后人员联合培养计划、青年教师教学与科研能力提升计划。

  吴付来表示中心还将实施领军人才培养计划与国际拓展计划、国外学者引进计划积极进行国际交流合作。“这样才能让思政课教师开阔眼界带给学生手机上搜索不到的知识与见闻真正解决‘抬头率’的问题。”

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